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动画作为形象化想象力的艺术形式,经常带人去充满想象力的异世界。 今年动画毕业班学生的作品更有独创性,他们敢于探索各种表现方法,抛弃商业化的形式表现,强烈追求作品的个性化,具有这个时代应有的年轻和朝气。 在这个特殊时期,他们想用最直接、最纯粹的方法表达想法。 用大块颜色说什么,用镜头的变化辗转于感情,还是对细节要求安静,这是他们长期以来的积累和沉淀。

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这次,他们是不同的语言、不同的形式,但共同抵抗困难,共同前进,共同创作。 这次电影和动画艺术学院毕业展的主题“同心共影”,让动画毕业班的同学们一起期待着作品。

《夏夏》

作者:唐瑞鸿

指导老师:李佳佳

电影介绍:这是记录夏天的秘密日记。 “summertime”聚集了属于每个人独特味道的感情,发酵成小宇宙,以极度炎热的天气享受耳鸣,充满了达到沸腾的能量,在夏末的绿色意义上消失了。 整个电影被直接动画化为带有时间戳的胶卷,即兴绘画的痕迹通过放映和扫描被无限放大。

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我们谈论这个动画表现形式的特殊性时,作者一直说想试试这个原始的直接动画技法

“虽然碎片和我想的效果有点偏差,但是整个制作过程都感兴趣,我很吃惊。 我平时是个热闹的人,只有画画的时候才会安静。 把所有对世界的想象变成动态画面来表演的时候,那种满足感值得你辛苦。 "。

说到这部动画片想要传达的感情,作者似乎对夏天抱有无限的憧憬。 她想用这部动画片的短视频表达对夏天的理解。

“这半年比较特殊,疫情期间在武汉,整体状态大幅度下降,每天都在痛苦中,期待着7月的到来。 "。

夏天就像标签

一个甜酸的橙色季节

很多故事发生的可能性也是无限的。

《五十》

作者:何超弘

指导老师:唐红平馀本庆杨迈

电影介绍:《五十》是现实主题素材的定格动画电影。 讲述了南方一个小镇上的三代悲喜故事。 小人物、平凡的场面、细致有趣的小事,难道不是大时代背景下普通市民生活感情的真实表现吗? 短片以以前流传下来的偶动画为中心,是写实的人偶和道具,配合现场灯光的光色效果,营造出强烈的真实感。 电影中很多街道的场景,用照相机真人化,尝试后期解决,通过与偶动画组合,给作品赋予了一点纪实性和新意。 跟着短片,一起体验人情世故,接受我们从未离开过的生活吧。

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看到作者给我看了制作中的各种道具和状况,我没能问为什么选择定格的表现方法。 作者说,为了更直接地真实地表现质朴厚重的感情,选择了最朴素的写实风格的定格动画表现形式。 她真的很想用自己的手接触生活的质感和冷暖。 为了更好地表达感情,我想有意参加多个真人拍摄,使整个电影更有真实感和纪实性,拉近人们和动画电影的距离。

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“大时代虚华的欢乐和盛世的荣耀渐渐隐藏起来,普通人柴米油盐的日常和人世的喜悦悲伤,真的值得用客观的镜头来记录。 "。

冻结动画的制作周期长,很费事,中间制作时如果不注意一点,可能需要再来一次。

“电影有很多长镜头。 拍摄的时候很难。 最长的镜头站着拍了六个小时。 "。

拍摄中,作者说她最喜欢的场景是妈妈在厨房里忙碌的戏。 这是她拍的最累最有成就感的部分。 这部分作者选择用长镜头表现自然真实的时空感觉。

“拍摄中,我每天呆在厨房看妈妈做饭,看操作的细节,看感情,试着学习炒菜。 电影一开始,用这样一直背的长镜头,我们妈妈总是默默地在你看不见的地方感到忙吗? "。

《搬家》

作者:骆杏如

指导老师:黄大

少女和父母坐三轮车搬家,漂到高层建筑的缝隙的各个角落。 但是,旅行的辛苦被父母谨慎包围,少女总是在精心建设的环境中快乐成长。

波浪是肖像吗

作者:陈夏露林心童汤家烨

指导老师:李佳佳

我在深海养了用石头做的鱼。 他想离开黑暗无氧的世界,但我会告诉他永远在那里,不要让任何人找到你。 我和他总是在一起,和他一起睡觉做这个秘密的梦。 时间长了,记不住他的样子了。 有一天,我想给他画肖像画,看海浪拍打着海岸。 这可能是你在深海的舞蹈。 所以,波浪是你的肖像画吗?

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《海马》

作者:李泽昊刘家栋

指导老师:李佳佳

在家翻了磁带,就开始探索记忆。 从小时候的录音、奶奶的故事、家人的影像中拼凑出家乡无花果树消失的原因,引起了记忆和遗忘的思考。 电影格式是手绘的二维动画。

《? 什么?”

作者:刘筱蒙张钰

指导老师:黄大

视频介绍:? 鱼在海鱼的鱼种中不明显。 因为繁殖旺盛,口感不好。 海岛是非自然的因素吗? 什么?鱼泛滥,横行霸道的海岛少年把自己的幻想合二为一了吗? 什么鱼 ……

《救命》

作者:邵峥

指导老师:杨迈馀本庆唐红平黄大

电影介绍:我们动画的建筑视频名是“救命”,我们的剧本学习了剧本以前传达的叙事诗的三幕式。 剧本类型是科幻冒险。 短片想传达的主题是创造不同的选择不同的未来,短片中零美被邀请去阻止ai预言的灾害发生,零美按照助理ai的指令行动,在执行中接到打倒少年的命令,拒绝执行后,在演习中。 第二次演习终于处理了由偷猎者和少年组成的双重威胁。

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短片的艺术风格模仿商业日本式动画,动画部分主要用三构成二技术表现,部分用手绘修理型和特效描绘,场景部分采用三维建模,实时渲染成品后,用手绘优化。

“来自海边的呼吁”

作者:王米勒

指导老师:李佳佳

电影介绍:两个少女在普通的夏天,通过孩子的真实语言和行为追溯童年夏天的记忆,用孩子的视角表达了他们对小世界和生命的思考。 电影格式是手绘的二维动画。

“青春期综合征”

作者:冰枪

指导老师:乔晶晶

主人公有一天按下按钮后,可以看到所有人对他的认识度,然后说了一点日常的话。

《青鸟》

作者:谢芳芳

指导老师:乔晶晶

少女监禁了蓝鸟,笼子其实是镶在墙上的一半笼子,囚犯中有少女。 只要青鸟回到笼子的窗边,少女就在囚犯监狱里。 于是青鸟决定离开……

少女和青鸟互相是主体,互相束缚,离开囚犯后,她们成为了更完美的自己。

“我”追求“自由”,“我”禁止“自由”,“我”封闭了“我”。

最后“我”解放了“我”,真正得到了“自由”。

“我”封闭“自由”的行为对最终获得“自由”还有意义。 正因为“我”被关在里面,“我”才能意识到自己的监狱,摆脱自我束缚。

回忆

作者新闻:马寅博

指导老师:黄大

电影介绍:《记忆》是主人公想起父母送上大学,他发现了自己的成长和变化的亲情故事。 短片以主人公的视角,以看他的家人,回忆过去,表现家人之间的感情联系为重点。 其中心主题是,小时候,孩子在父母的屋檐下成长,长大后,父母放心放手,激励孩子自己,感受外面的世界,走出去,会有越来越多的收获。

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“再见,再见”

作者:赵怡

指导老师:乔晶晶

电影介绍:死后的世界是什么样子? 身体死后可能会转一圈180度。 从彩色世界进入相反的黑白世界。 彩色世界会为你举行葬礼。 黑白世界正在为你举行欢迎会……。

《嗯! 祖先”

作者:张丽押黄子恩

指导老师:杨迈唐红平馀本庆

电影介绍:团体毕业设计作品“啊! 祖先》是三分钟轻喜剧动画的短片,以母亲带淘气的孩子去寺庙祭祖为大纲。 节日过程中,孩子任性无聊想偷桌子上的祭祀点心,到处捣乱。 母亲离开的时候,孩子终于成功偷了点心,被祭祖的灵魂体也正好得到了同样的点心,两个人咬点心的瞬间,双方的灵魂互换了。 灵魂互换后,身份和灵魂性格差异很大的两个人为了回到原来的身体在祠堂产生了一系列的误解和追踪……

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《强度测试》

作者:刘艺璇金澧来申乐怡

指导老师:杨迈唐红平馀本庆

毕业设计作品《强度测试》是以作者富有同情心的科幻短篇小说为原作的动画电影。 描写了一群维护机器人接触上级指令,以直线的想法误杀了车辆全体乘客的悲剧。 用幽默的方法表达对人工智能尚未完成时可能发生的问题的担忧,表达人类对整个机械文明的不信任这一主题在科幻电影的快速发展初期非常突出,机械故障使人发笑,给人们带来麻烦和恐惧

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"我没想到你和我在一起,不过八十五. "

作者:刘丝桐周崎

指导老师:杨迈唐红平馀本庆

苍老溺爱的保姆是我们这一代对老人印象最深的,但老人们美好的人生隐藏在这个形象之下。 越是朝夕相处的亲人,越无视他给自己看的一面以外的东西。 本作说“我”想起了祖父的过去,和祖父分手后,发掘了他的很多另一边。

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《护身符》

作者:顾翩翩孙蕾陈艺丹

指导老师:杨迈唐红平馀本庆

《护身符》以天葬为起点,构思了主人公经历亲人去世后内心感情的变化。 为了表现从最初的悲愤到后来的释怀去世的人所做的事,活着的人必须改善自己的生活。 我想利用这个释怀来表现西藏广阔安静的天地。 就像在其中一样,一切都释然。

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《甜蜜的礼物》

作者:叶书心

指导老师:杨迈唐红平馀本庆

“甜蜜的礼物”是生活故事类的作品,是根据一次生活经验创作的,熊先生在儿子生日时来定做蛋糕,讲述蛋糕匠要处理客人的问题的故事。 作品用3d渲染,风格模仿美国动画,表现轻松愉快的主题。 强调主要色彩与单一场景的联系,小姐·; 全部·; 德·; 罗的论点是“少者多”。

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《一个故事》

作者:姚洁玉管艺霏商珊

指导老师:杨迈唐红平馀本庆

介绍毕业设计作品《一个故事》为笔者和另外两人组合创作的动画电影。 被选中的短篇故事《一个故事》来源于知乎的网友(屠丁解人),收集故事的旅人鸟给作家讲述了关于蚂蚁和树的简单而悲伤的故事。

《森林》

作者:沙于棋

指导老师:杨迈,馀本庆,唐红平

电影介绍:电视上看到的一切都不真实。 即使是自然纪录片,镜头外的世界也可能和你想的大不相同……让我们跟着小狐狸的脚步看看镜头外的森林。 是...

in the house

作者:陈夏露林心童

指导老师:李佳佳

电影介绍:身体在黑暗的房间里,能听到外面的声音,能听到窗外的花草,但看不到熟悉的装饰品和家具。 时间久了,这样的房间里淤满了泥,盐堆的小山,蝴蝶满屋飞,自己身上的东西堆起来,人工做的和非人工做的,具体的和抽象的等等,所有的东西堆在一个空间里变成山的话,他

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“飞鸟和鱼”

作者:章圣依张润钰

指导老师:乔晶晶

电影介绍说:“世界上最远的距离是鱼和鸟的距离,一个在天上飞,一个深深地潜入海底。” ——塔戈尔

主角“雩”被困在鲜红的罂粟花圃里,双手触摸的东西被不幸染红,白色翅膀的小鸟跳进了他黑暗的没有日子的世界,耗尽生命救不了他。 雩像深海的鱼一样,向往天空,仰慕代表自由的鸟,但饱受委屈和自尊心的折磨,结果有人拼命地进入深渊。

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他是飞鸟,也是游鱼。 (人设灵感来源《吞咽海》淮上)

这次动画毕业班同学们的作品不仅给我们带来了想象力,也给我们带来了越来越多的思考。 无论是对现实的描写,还是奇怪的故事,还是对人的喜好很强的颜色和笔触,都没有意义。 每部电影只有几分钟,但创作者需要完成作品设定、剧本制作、人物设定、场景绘画、模型制作、原画绘画、后期制作等一系列工作。 虽然很麻烦,但每次这次笔落,都是故事的开始,是梦想的创造过程。

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线下展:年6月28日~7月4日

网上展览:年6月28日开通

展览地点:杭州市西湖区创造路象山艺术公社d1一楼

数据源|电影动画艺术学院动画系动画专业

原标题:“国美毕业展:动画专业毕业展——“赋物有灵魂,做梦思考”

阅读原文。

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